夜,深了,我点燃了最后的半截蜡烛,将它凝在了桌上,注视着它一点一点地流泪……今天是九月四日,教师节快到了,我眼中定格着忽明忽昧的烛光,陷入了沉思。  

    我一向喜欢太阳,太阳似乎是我的图腾,而我却一向轻视蜡烛:小小的身躯,并不美观的外表,,微弱的光亮——你能做什么?!无非是在停电的时候带来短暂的光明或是在情人节的夜晚制造出一种浪漫的气氛罢了,仅此而已。  

    浪漫。烛光是昏暗的,却时常能够走进人们的内心,拨动我们内心最深处的那一根弦。在蜡烛燃烧自己所提供的一小团亮光中看着它默默地流泪,是一件虽残忍却很浪漫的事情——我不喜欢蜡烛,但我喜欢看着它默默地流泪。  

    流泪。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,唐代诗人李商隐曾用这千古绝句抒发自己对情人的思念,而现在,人们通常是用春蚕与蜡炬来赞颂老师的无私奉献的精神。是啊,春蚕劳碌一生,却是一无所得地离开这个世界,蜡烛亦是如此。这与老师又有何区别?烛,你真傻,为什么只是无怨无悔地点燃生命而后又默默地流泪呢?!作为一支烛,难道灭亡就是你唯一的归宿、沉默就是你唯一的抉择?!  

    唯一的抉择。人与烛不一样,人是可以选择并决定规划自己的人生的,烛却不是这样,它是生来就是要被毁灭的,谁也改变不了。人有足够大的选择空间,而如果你选择了教师,是注定要步春蚕和蜡烛的后尘的,然而……义无反顾。这难道不是飞蛾扑火么?  

    飞蛾扑火。飞蛾是极其弱小的昆虫,固然不懂得保护自己,所以才会义无反顾地扑向熊熊烈火,随着那腾起的火星一起,灰飞烟灭。这是多么傻的行为啊!飞蛾是清醒的,只是它内心是所涌动的一种激情,一种不可抑制的激情,一种与生俱来要葬于光明的激情,促使着它,忘掉钻心的灼痛,一次又一次,走向生命的尽头……  

    这与教师何其相似!  

    无论是春蚕,还是蜡烛,抑或是飞蛾,它们都在为自己肩负的使命奋斗着,如果可以用自己的灰飞烟灭换来使命的完成,它们依然会快乐着。  

    教师,一向是最不理想的职业,工资低、地位低、寿命短……可这一切的一切,是不能浇灭教师们教书育人的热情的,他们固然手无缚鸡之力,不能在体力的岗位上胜任,但他们努力着,在自己特殊的战线上奋斗着,直至……油尽灯枯。  

    不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。  

    这就是教师。  

    想到这里,猛然发现烛已燃烧殆尽。  

    顿时, 周围陷入了一片黑暗。