【教学设计】
教学目的:
(1)通过调查,了解掌握一些实用有效的家庭节电的方法途径和技巧。
(2)通过调查加强节电节能教育,培养节约用电的良好习惯,让学生知道节电可从身边做起。
(3)了解现在家庭用电情况,同时向爹爹、奶奶了解他们小时候家庭用电情况,通过对比让他们知道改革开放给人民生活带来的巨大变化。
准备 为每一个学生制作三张调查表(表1)(表2)(表3)
教师可以在新授课“电功和电热”结束时,让学生做这一活动。调查表中的有些问题要和家人一起完成。
【教学过程】
(1)发给每个学生一张家庭用电调查表,让学生独立完成表中的问题;不能回答的问题,可让学生与父母、邻居一起完成。
(2)把调查的结果带回课堂进行讨论。
(3)教师把计分表(表4)写在小黑板上,让学生相互统计调查表中各项所得分数,并要求学生将得分情况告诉父母。
(4)师生自由讨论,交流各种有效、可行的节电办法并进行汇总,完成表(5)。
(5)制作浪费电的现象、宣传节电办法的宣传牌,利用节假日带学生走上街头向社会宣传节电知识。
间隔一段时间后让学生完成同一调查表,了解学生家庭节电的改进情况。
表l 家庭电器查表
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爹爹小时候 |
爹爹小时候 |
现在 |
电器 |
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表2 家庭用电调查表
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问题 |
有 |
没有 |
分数 |
1 |
有没有随手关灯习惯? |
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2 |
有没有看电视时将音量开小的习惯? |
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3 |
有没有不用电器时不让电器待机的习惯? |
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4 |
用电高峰时有没有停掉部分用电设备? |
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5 |
有没有使用分时电表? |
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6 |
洗衣机有没有尽量储满足够衣物后再使用? |
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7 |
有没有尽量使用节能电器? |
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8 |
家里每天哪个时段用电最多? |
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9 |
家里人有没有相互提醒节电习惯? |
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10 |
每月份你家缴付的电费大概是多少? |
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其它 |
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表3 家庭节电措施建议表
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建议 |
1 |
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2 |
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表4 计分表
分数 |
表1 |
表2 |
表3 |
得分 |
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总分 |
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说明:(表1) (表2) (表3) 中每完成一格得一分
表5 家庭节电措施汇总表
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节电措施 |
1 |
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2 |
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【教学反思】
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