编者按：
感动包蕴着情怀，感动积蓄着力量，感动渗透着文化。以情动人，永远是教育的真谛。在我们平凡的生活中，有许多感人的细节和瞬间，有许多动人的事迹和故事。为了寻找身边的感动，发现细微的感动，品悟潜在的感动，充分发挥其教育的作用，用以推动我校的校风、教风、学风建设，学校决定举办“2014‘感动淮外’人物评选”活动。
通过活动，我们要发现感人的人和事，树立榜样，在全校范围内营造学习先进、歌颂真善美、弘扬正气的浓厚氛围，以先进的事迹影响人，以高尚品格感染人，以奉献的精神的鼓舞人，进一步优化我校教职员工队伍建设，强化我校学生道德建设，构建文明和谐校园，推进校园文化建设，使我校的教育工作再上新台阶。本次活动的口号是：发现感动，传递真情，提升境界。
生活因感动而温暖，生命因感动而精彩。“2014‘感动淮外’人物评选”活动，组织严密，程序科学，层层选拔。活动秉持真实感人、先进性、代表性等原则，经过个人申请、小组推荐、班级选举、年级竞选、学校审核等流程，产生了50名候选人或团队。下面是“2014‘感动淮外’人物评选”候选人或团队的事迹，请全体师生员工本着公平、公正的原则，选出令你感动的十个人或团队。
01：王卓然，初一(2)班学生。
曾经获得“学习标兵”“班级领跑人”“优秀学生”称号。她坚信，即使她无法创造命运，但她可以用实际行动改变命运，即使挫折降临到她头上，她也能通过不懈努力战胜苦难。第一次月测，她连班级平均分都没有达到，但这并没有使她垂头丧气，一蹶不振。人生就是那么曲折多难，但在最后一秒还未到来之前，一切都是未知的。终于，在期末考试中，她脱颖而出，成为班级领跑人，从此学习走上正轨。这并不容易。
这个平凡的女孩，还有一颗乐于助人的心灵，同学伤心时，她奉献一个可以依靠的肩膀，同学受伤时，她立刻递上消毒药水……她是个住校生，她将住校当成是对自己的锻炼。父母来看她时，她从不要求他们买零食，因为她知道：父亲为了她做了两份工作，每天奔波在淮阴与涟水之间。父亲赚的钱都是用汗水换来的，她不想让父亲太累，她所能做的，只有用成绩来回报。
她宿舍经常会出现这样的声音“咦，谁帮我打好了水？”她在背后偷偷地笑：不告诉你。她值日也十分细心，每次值日时都将宿舍的地面认真地拖上两遍。为了努力让自己变得优秀，她把自己当成仇人一般磨练自己。冬天，她将小手浸泡进冰冷刺骨的水中，专心地洗着抹布，她想让宿舍变得干净又整洁，给舍友一个干净整洁的生活环境。冷水虽刺骨，但想想舍友回来后惊喜的表情，她痛在心上，暖在心中。
她是个懂事的孩子，从不会为了一些小事与同学发生矛盾，舍友都亲切地称她为“卓然姐姐”，她还是个路见不平拔刀相助、讲义气的女孩，舍友吵架了，她及时上去劝解，舍友考试没考好，她及时送上安慰，并仔细分析原因……
王卓然，这个平凡朴素的女孩，或许她不足以感动世界，但她的坚强，她的执着，却足以感动每一个被她帮助过的人。或许，没有了她，天空依然湛蓝，流水依旧匆匆，世界依旧忙碌地转着。她不似牡丹那般富贵，不如玫瑰那般高冷，也没有月季那般艳丽。没错，她就是那么平凡，她用双手谱写了自己的生命之歌，绽放出最美的花朵。
02：蒋李，初一(4)班学生。
曾经获得过“军训标兵”“班级领跑人”“学习标兵”“优秀学生”“优秀学生干部”等称号。他自从进入淮外以来一直表现优秀，品学兼优，担任了班长、语文课代表、组长等职务，多次被评为优秀学生、优秀学生干部、班级领跑人。他担任班级干部恪尽职守，协助老师管理班级事务，尽心尽责；耐心地帮助其他同学解疑答惑，在同学中起到模范带头作用，为提高班级成绩做成了比较重要的贡献。
他擅长绘画，酷爱阅读、写作。闲暇时，他还喜欢写诗，开学军训在《军训快报》上发表小诗《别涟城》，后来在校刊《常常感动》和作文选《且行且思》上都发表过文章。他平时积极参加校内的各种活动，手抄报曾获一等奖，参与班级黑板报的编写，自编自创的小品参与了圣诞节目的选拔。军训会操代表担任升旗手，班级升旗仪式时作为国旗下讲话人作《安全警笛，心中长鸣》的讲话。
虽然平时班级事务占用了他很多的时间，但他的成绩仍然名列前茅。体育课上，可以看到他或奔跑或跳跃的身影；教室里，可以看到他答题时的踊跃与思考时的专注；宿舍中，可以听到他与舍友的爽朗笑声……
这就是蒋李，一位决心让青春无悔的少年。
03：王冰瑶，初一(5)班学生。
她是一名积极进取，活泼开朗的女生；学习上刻苦钻研，勤奋踏实；工作上积极认真，尽自己所能帮助身边的人，注重团队合作；生活上能干懂事，严于律己的全面发展的优秀学生。在学习上，她一丝不苟的学习态度，勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不懂就问的学习作风，加上谨慎谦虚的良好习惯，使她成绩一直名列前茅。在班级多次获得表彰，月考经常荣获学校“优秀学生”的称号。她深深的知道：山外有山，楼外有楼，必须不断努力，追求更高的标准。她始终坚信：“没有最好，只有更好”。
在班级里，她真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，总是能及时地伸出援助之手，助人为乐，尽自己所能地帮助他们。以一颗真诚的心，换来了同学们的信任和支持。她尽心尽力，以身作则，在搞好自己学习的同时主动和同学们一同分享她的学习经验，共同探讨新的学习方法，与同学们共同进步并配合班主任老师一起搞好同学们提高学习成绩的工作。面临繁重的学习任务，她都尽量协调好学习和工作两不误，团结同学，乐于助人，做好老师的小助手和同学们的好朋友。在各项活动中她总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。一直以来，在工作上她认真负责，严格要求自己，得到了老师的好评和同学们的信任。
在家里，她也是个乖巧懂事的好孩子。父母都忙于工作，平时很忙，很少有时间待在家里，所以在大休回家时经常帮妈妈干些力所能及的事。当冬天妈妈忙了一天疲惫地坐在沙发上的时候，她会跑去用手帮妈妈揉肩。每个星期天早晨，会端着自己煎的荷包蛋走到妈妈床前；上超市买东西时，会挑重的东西拿；吃好吃的东西总是让妈妈先尝尝；听到家里洗衣机洗好衣服的声音，她会自觉地跑去把衣服整整齐齐地晾起。这些看似平常微不足道的小事，却总能带给父母幸福和感动。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。她有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！在未来的日子里她将带着自己的梦想，持之以恒，以更高的要求和满腔的热情投入到新的学习中去。追梦的路上充满艰辛、布满荆棘，追梦的路上有苦有累，但她相信会用汗水和努力为自己铺出一条通往梦想的五彩路。带着老师的鼓励和同学们的支持，她将再接再厉，为做好一个名副其实的“优秀学生”而努力奋斗！
04：张艳，初一(7)班学生。
曾经获得过“优秀学生”“学习标兵”等称号。她来自于普通的家庭，父亲是工匠，母亲是工人，但是他们却用与众不同的方法给予她知识，使她从一出生的嗷嗷待哺成长到如今这个优秀的女孩。
她很有责任感。每次的班级值日都做得十分到位，当发现某处还是不干净时，宁愿一个人慢慢打扫也不会不管不问回到宿舍。作为一名值日班干，她也十分的负责。每次，该记录的记录，值日安排好，工作做到位……她最大的心愿就是将班级管理好，使班级再一次创造第一次月考的辉煌业绩。
她乐于助人。在班级里，谁没有笔、本子，她都会借给他们用。谁有题目不会，或者考试没考好，她都会热心帮助、开导他们。
有一次，她大休回家。作业做好出去逛逛的时候，碰见了隔壁的牛姥姥。她当时正在家里打扫，毕竟年纪大了，手脚不灵活。一不小心腰扭了，不停地喊着“疼啊，疼啊……”她看了于心不忍，赶紧跑了过去，扶到旁边坐了下来。然后拿起了笤帚，从卧室到大厅，每一个角落都不放过。再去找拖把，用尽全力拽到水龙头，冲水，拧干，将室内拖得干干净净。在她看来，帮助别人是一件很开心的事。
在现今这个各人自扫门前雪的社会，她的这种乐于助人无疑使我们深受感动，希望所有人都能学到这种助人自助的精神。
05：王璐，初一(10)班学生。
她自幼理想远大，勤奋好学，学习成绩十分优秀，小学期间成绩始终名列班级、年级前茅，连年被评为学习标兵、优秀学生、五星少年，并获评“十优新旅好后代”，在2014淮外初一新生学力调研测试中，总分位居全体参试学生之首，荣获淮外英才奖学金“钻石奖”。
进入初中以后，她以积极向上的阳光心态，继续保持良好的学习习惯，注重课堂效率提高、注重学科间平衡、注重心态调整，勤于预习、勤于复习、勤于练习、勤于积累，学习质态良性循环，语、数、英等主科成绩齐头并进，成绩稳中有升，在初一上学期前三次月质量调研测式中，已连续两次总分名列全年级第一，多次荣获“学习标兵”称号，是班级、年级的学习领跑人。
她爱动脑筋，勤于钻研，数学成绩十分突出，小学三、四、五、六年级曾连续4年荣获省“小数报杯”数学竞赛一等奖；在初一上学期历次周闯关、月质量调研测试中，数学多次获得满分。她博文强记，母语积累测试多次获得特等奖；她阅读广泛，知识丰富，视野开阔，语文阅读理解答题切合题意，作文文思敏捷、翻陈出新，致使语文测试屡获佳绩，习作亦多次在校内刊物上刊载、在校内征文比赛中获奖。她英语基础扎实，词汇丰富，多次荣获年级英语“单词竞赛”、“读写大赛”一等奖、特等奖；她长期坚持英语听读练习，口语表达流利，在校初一年级部英语演讲比赛中荣获二等奖。
她不仅是一位学习小达人，而且还兴趣广泛，爱好众多，多才多艺。她琴棋书画皆有涉猎，书法、国画才艺尤为出众，硬笔书法、软笔书法分别达到了七级、八级，“书写经典”、“江南春”等书、画作品多次获奖。手抄报在校科技节比赛中荣获二等奖。
让我们为这位优秀的同学点赞吧！
06：孙宽佑，初一(12)班学生。
曾多次获得“优秀学生”称号。他兴趣广泛，爱好读书，是个典型的“小书迷”，那里有好书他就往哪里钻，经常泡在书的海洋里，去汲取营养丰富的精神食粮。他热爱学校、班级，努力做好老师的小助手，同学的好帮手，常常帮助老师做一些班级的事情，帮助同学解决学习中的难题。有一次，有一位同学在他背书时问了他一道题目。虽然他在做自己的事，但是还是放下了正在背的书，耐心地教那位同学。
在学习上，他坚持不懈。10月22日他不慎从单杠上掉落，摔断了两只膀子，在医院做完手术后，在家静养1个月。在这期间，他一直没有放弃学习。每个星期都和同学借试卷、笔记来看，夜晚的灯光下经常能看到他躺在病床上学习的身影。在老师和同学的关怀下，他强忍着疼痛，不顾母亲的反对，毅然地来到了初一（12)班这个温暖的大家庭。在学校里学到的知识就像一剂良药，让他充满了无限的力量，相信能够战胜一切的困难。学习，对于很多人来说是一个负担。但是，孙宽佑这种热爱学习的精神深深感动着我们每一个人。
07：王星恒，初一(17)班学生。
他是一个心思细腻的男生。在圣诞联欢会上，他花费自己的零花钱，为表演的同学买水，还仔细地用开水温热。暖暖的谁，是他赤诚的心，处处关心着同学，帮助着同学。
班级的黑板擦容易产生粉尘，黑板擦又不干净，总会留下未擦净的字迹。又是他，主动出钱为班级买了一个崭新的无粉尘且可吸附于黑板上的板擦。自那天起，呈现在同学们面前的，总是一块干净锃亮的黑板。他，默默奉献，却从不多言。他很优秀，是一名光荣的学生会成员。他有着良好的品质，处处为班级着想。他看见某位同学因粗心忘记值日，他总是主动地默默上前为他做好一切的值日活动，做完了，又无声的离开，好像什么都未曾发生。
他爱笑，更爱友谊。每当有同学向他借文具时，他总是欣然同意。即使是自己仅有的唯一的东西，他也会大方的借出去。见到杂物，他总能轻轻捡起，默默扔进垃圾桶。他，这种默默奉献，无疑是感动人的。
08：王晟乾，初一(18)班学生。
多次被评为“优秀学生”、“突出进步学生”。身为语文课带表的他，每天早早地来为大家领读，领读母语积累中的每课成语，古诗名句，一直往后读，反复读，达到熟读成诵。他还时常说一些成语中的难写难读的字告诉大家，提醒大家注意，读完母语积累再读语文书中的课后生字词，以及语文书中的古诗，文言文字词句子翻译，还有掌中宝中的字词包括注音。每天都要听写，身为语文课代表的他起到带头的作用，所以我每次听写总是得到高分，低于94分的要去过关划名单，语
有时候，周闯关比较难批改，他也会帮语文老师分担批改一些基础题，分担老师肩上的压力，如果有同学考不好或者不理想，他会帮助他们分析错误，（尤其是本组同学，我会给予他们最大的帮助。）另外，他还负责下课让同学开窗，上课关窗，让同学们养成良好的习惯。除此之外，他还拾金不昧，多做好人好事，将捡来的的物品及时上交学校。另外，他不仅仅经常帮助同学，自己也是很努力的，每一次周闯关，月考，他的成绩也是很优秀的，希望自己在提升别人的时候，也让自己更加突出，成绩更加优秀。
09：孙慧,初一（1）班孙晨的母亲。
她是一名特教老师，面对的是有耳不能听、有嘴不能说的孩子，但她对有缺陷儿童教育异常的耐心，有时为了教会孩子一个字母、一个汉字，重复数周甚至数月的口形、手语，她仍不厌其烦。她是一名勤奋的园丁，虽然耕耘艰难，却使得晚开的花儿同样芬芳满园。从教17年，她成功帮助多名有缺陷儿童克服重重障碍，打下坚实的学前基础，让他们顺利成长为高中和大学的学子。
她工作成绩斐然，2011年撰写的《关于聋哑青少年德育教育的几点意见》获淮安市特殊教育优秀论文评比一等奖；2013年执教《蒲公英》一课获淮安市特殊教育优质课评比一等奖；2014年被淮安区政府评为“优秀教师。”但却始终默默无闻、尽心尽力地坚守在特教一线岗位，用耐心、爱心、恒心浇灌着有缺陷孩子的心灵。
她也是一位好母亲，丈夫在千里之外卫国戍边，十几年来，她独自一人以柔弱的肩膀扛起照顾家庭和培育孩子的重担。她的教学工作十分繁忙，教好了自己的学生，就没有多少时间教育自己的孩子了，所以培育孩子只能靠挤出来的点滴时间。十几年来的苦心教育，功夫不负有心人，她用她的智慧、知性和不懈的努力培养了孩子阳光乐观的性格、正直的品行，也培育了孩子多才多艺的能力。2013年，孩子通过中央音乐学院业余钢琴七级的考试，并去北京参加钢琴比赛获得了“最佳表演奖”，2014年孩子如愿被淮外录取。以往的一切付出都获得了回报，她的开心无以言表。
不管是作为一名特教，还是作为一位母亲，她都是优秀的。
10：袁杰玲，初一（2）班徐俊的母亲。
有人曾经说“时光，妈妈很柔弱，请你别伤害她。”其实，哪里是这样，伤害她的不是时光，而是没长大的孩子啊。时光只是使母亲变得坚强，更坚强。每一位母亲都曾是一位花季少女，有着诗一般的梦。她一开始也一定不懂柴米油盐，一定不知如何与一个小婴儿相处。但是，为了孩子，她学会了。袁杰玲正是众多母亲中平凡却有不平凡的一位。她是一个很普通的小城会计，为了孩子的学习，一直奔波，操了不少心，很早青丝就染上了斑斑白色。
她的孩子一开始是住校生，在刚刚进入学校时，她准备了孩子所需要的一切东西，有整整两个大箱子。开学的第一天，由于孩子的父亲在忙着工作，她一个人陪着孩子去了学校。她左手拎着箱子，右肩上则扛着一大床被子，在孩子想帮忙时她却拒绝了。很难想象照片里那个白衣翩翩的女子正是眼前这个拎着大包小包的女强人。
住校的几个多月中，她的孩子生过一次大病，在学校无法回家。她硬是在涟水和楚州之间建起了与孩子相通的桥。白天，她在外工作；晚上，她忍着身体的疲惫，搭乘末班的公交，去学校办手续，又一手拿着地图一手牵着孩子，寻找附近的儿童医院。交完高额的医药费，等孩子挂完了水再搂着孩子回宾馆。她在夜里几次爬起来量孩子的体温，看着孩子逐渐退烧，她才支着胳膊。撑着脑袋睡在床沿边搂着孩子，进入浅浅的睡眠……
她买了很多本英语大全给孩子，希望孩子可以学好英语。她甚至学起了音标，为了学好后去教孩子。为了来去更加方便，她不顾自己的晕车考了驾照。
也许，她不足以感动世界，不足以感动中国，不足以感动淮外，但是，在孩子的心中，她一定是一名大英雄！
11：陈金凤 ，初一（3）班杨文凯的奶奶。
她，总是那个模样，单薄的棕色棉衣裹挟着那个瘦小的身体，头上戴着那个带毛的、宽大帽子。她先是坐在那里，保温饭盒摆放在面前的桌上，两只手紧握在一起，双眼紧盯着食堂大门，没有人群进来，都赶紧绷紧身子，一只手下意识地握着饭盒的提手，目光在人群中搜索……
每天中午，都能在餐厅看到这样的一幕。她就是2014级三班杨文凯同学的奶奶。杨文凯同学的身体一直不太好，体质很弱，她每天中午都坚持送来热气腾腾的饭菜。她的身体不好，年纪大了，但开学以来每天中午，从未间断。她的饭菜十分精致，每次一揭开饭盒的盖子，白色的雾气冒出来，润湿了眼眶，周围一片惊呼。有时是青椒土豆丝，唇齿间顿时溢出土豆的清香和爱的味道，有时是饺子，一排排白白胖胖的饺子卧在那里，就在一个个茧，包裹着多汁的肉馅和浓得化不开的情感……氤氲的雾气袅袅升起，将他们围绕在一片白色之中。阳光，透过云层，毫不吝啬地晒在他们身上。阳光、雾气完美地交融在一起，渐渐地，渐渐地，雾气好像变成了七彩色，围绕在他们周围，好似仙境一般，朦胧飘渺，只留下两个身影，大概，那就是爱的身影吧！
每一道菜的背后，都是她辛苦的劳作，土豆需要一刀一刀切成丝，饺子则更麻烦，擀面、剁馅、包制……长时间的站立，使本就虚弱的她更加疲惫，即使这样，在看完孙子吃完自己做的饭后，还是满意地笑了。然后拖着疲惫的身躯进入宿舍，为孙子整理内务，然后默默地看着孙子蹦跳着或与人同行说笑着，走出宿舍，直到她汇入人流，再也看不见为止，才拎起空掉的饭盒，回去做一堆等着她的教务：刷碗、洗衣、拖地……
感动不在轰轰烈烈，那一个个饺子里包着的是感动，那饭盒里拎着的是感动，那追随着背影的目光，那疲倦而又温馨的笑，那朴实明亮的眼神，带给我们的亦是感动，这份感动捂暖了整个冬天。
他秉承淮外“志存高远，领先时代”的办学理念，紧密结合自身15年军队思想政治工作和地方10年党建工作经历，将家庭教育置于淮外“德智双全，文理兼通，学创举能，身心两健”的大目标中进行探索与考量，形成了淮外、社会和家庭优质教育元素高度融合的家庭“四部”教育引导法。
强化“理想信念”立志法。“少年强则国强”，让孩子明白“为谁读”的问题，引导孩子将一切学习、生活的实践活动统一到“为中华之崛起而读书”“为实现中华民族伟大复兴的中国梦”的目标之下。充分挖掘周总理故乡的独特的红色资源，利用节假日带孩子参观周恩来故居、纪念馆、华中分局旧址、车桥战役纪念馆等红色纪念地，强化孩子“为中华之崛起而读书”的理想信念。
注重“心理疏导”调节法。针对初中孩子的学业、心里特点，梳理出学习压力、同学关系、遭遇批评等方面心理疏导方法，定期或不定期地与老师沟通，与还在真诚交流，用家长、老师真诚的心灵、真切的关爱、真心的话语去温暖孩子，感染孩子，帮助孩子走出心里的蔷篱，融入阳光的淮外，在“身心两健”中汲取淮外的丰富营养。
培养“集体至上”团结法，教育孩子养成“集体第一”的团队意识。鼓励孩子当好班干，积极担当班集体的事物，积极为同学服务，积极做好老师的帮手。在集体主义观念的熏陶下，孩子主动担任班级花草维护员，为同学们采购校运会服装，认真细致做好值日工作等，“集体荣誉高于一切”已深深植根于孩子心中。
倡导“四个环节”学习法。通过多与老师交流和个人探索，总结出“发现问题、分析问题、解决问题、放大问题”的“四个环节”的学习法。引导孩子做好“十个指头弹钢琴”，有针对性的进行重点突破，破解难点，冠通要点，提高“四个环节”的效率和效果，力争做到“举一隅而反三隅”的境界。
通过他的培养，他的孩子顺利进入淮外名校班学习，这不能不说是一位父亲的极大成功。
13：朱幼燕，初一（12）班张远航的母亲。
人们常说，母爱深似海，父爱大如山，作为一个13岁女孩的她，深感肩上的责任与压力。13岁的女孩，正处于青春懵懂时期，在选择孩子初中是否留在身边学习，她倍感纠结，但最终还是选择了放手，让孩子来到了这所知名的淮安外国语学校就读。
女儿刚上学的那会，正值她们军训的一周，九月初的天气依然还是那么的炎热，想到孩子穿着一身迷彩服在阳光下如火如荼的练习军姿、练习口号、练习正步走，一遍不行再来，的事二遍不行再来，……她不禁会泪湿泪眶，所以那个时段的她，最期盼的就是接到女儿的电话，在电话里听到女儿叫苦叫累，心里虽然心疼，但都对着电话说：“有什么苦，别人能做到你也能做到”，话末，都不会忘记叮上一句：“女儿不要忘了涂防晒霜、多吃些水果、多喝水，把自己照顾好”。
开学以后，一到小休她也会来女儿的学校，周六晚上带女儿出去学校附近转转，听她讲述一周以来班级、宿舍的所见所闻，顺便也看看她一周以来的作业情况。经过一段时间的磨合，女儿渐渐地适应了学校的环境，她不再担心女儿的饮食、睡眠了，女儿也会像小天使一样每次打来电话都会开心地说：“妈妈，我在吃东西，今天导学案又得了满分……听着女儿爽朗的声音，我心里好欣慰。
记得，那时期中考试前一个多月，由于女儿被学校抽去参加了大合唱排练，每天晚自习都要花一个多小时去阶梯教室排练，女儿怕耽误学习，不情愿去排练，她对女儿说“如果每个孩子都这么想，学校不是什么活动也不能举行了吗？只要你合理运用时间，成绩不会有任何影响，坚持下去！”女儿听了她的话，默默应允。并不是每一位母亲都像她这样。
大合唱比赛那天，正好是孩子大休回家的日子，女儿又为不能回家而生闷气，委屈的哭了，还说好不容易一个大休都不能回家，挂了电话后。她匆匆忙完单位的事，只身一人开车来到女儿的学校，陪孩子度过了星期五的那一个夜晚，周六，孩子又开始紧张的排练，她忙着做好后勤工作，帮女儿准备白色袜、黑皮鞋……周日，孩子们穿着整齐的服装来到淮阴市人民大会堂参加了全市中小学生大合唱比赛，听着孩子们甜美婉转的声音，看着她们整齐划一的动作，作为家长的她心里真是比阳光还温暖。
对于孩子，她选择了放手，而又不时收一收，看看这风筝在你收过之后，是否能再飞得远一些、高一些。她的这种理解、放手让我们感动于一位母亲的深沉的爱。
14：汪林，初一（13）班史楚禾的妈妈。
坚韧、勇敢、爱，是她作为母亲的力量，使她成为一个不平凡的平凡大众。她是初一13班一位普通学生的家长，但是她对于孩子的无微不至的爱却深深感动着我们。
不久之前，她的孩子跌断了腿，但是不愿耽误学习，仍旧每天来学校。这对于父母和同学来说，这都是有些麻烦的事，但是她却从来没有抱怨，像个影子一样总是默默地在孩子的背后，鼓励他。她总是对她的孩子说“你虽然现在不能走路，单着只是暂时的，总有一天你会像你周围的人一样可以扔掉拐杖无拘无束地奔跑！”她的孩子被她这样激励着，虽然暂时不能行走，但仍乐观积极地面对一切。除了言语，她还用她的实际行动来帮助她的孩子。13班在二楼，上楼很不方便。所以，她基本上每次都是半背半扶将孩子送到班级。有时候，她会直接将孩子背到二楼。那瘦弱的身躯背着正在成长期的孩子显得那么吃力，但是，她一步都不敢踉跄，怕摔着自己的孩子。在晨曦的照耀下，她的背影就像天使一样在闪闪发光。
热爱自己的孩子，对于每一个母亲来说就像本能一样。她更是诠释了到底什么是母爱。
15：颜聪，初二（3）班学生。
在班级中，她和同学相处的十分融洽，同学们都很信任她。她能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。并且，她能真诚的指出同学的错误和缺点，也能够正确的对待同学的批评和见意。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，不断的完善自己。
在学习上，她一丝不苟。遇到难题，能虚心向老师请教，直到找出正确的答案为止，并且主动帮助同学讲解疑难问题，上课积极举手发言。
在课外，她是一个积极向上，爱好广泛的女孩，她喜欢阅读，喜欢绘画……经常组织班级的同学开展各种班级活动，活跃班级氛围，增强集体荣誉感。
在同学们的心中，她无疑是一面旗帜。作为班级语文课代表，她能够以身作则，认真学习语文及其他各学科。每天的作业收集认真负责，若有人未交，她会及时用便利贴写好名单一并交给老师，方便老师查询。
在宿舍，作为舍长，亦能以身作则，在卫生等各方面毫不马虎。她每天会在打铃时及时关灯，挂电话，会将地面的垃圾清扫干净，在舍友需要援助时，她能热心帮忙。无疑，她是一个优秀的语文课代表，负责的室长。同时，她还是“校优秀学生”、“校综合德育月评优秀学生”、
“校挑战成功先进个人”、“班级十佳优秀学生”、“班级优秀学生标兵”。她就是来自初二（3）班的颜聪同学。
16：李雪斌，初二（5）的学生，优秀班干。
平时，他是一个乐观开朗积极向上的男孩。大家对他也都如亲人，虽然大家平时对他都有些“不客气”地叫他“二斌子”，但他认为这些都蛮好的，他认为这其中也包含着大家对他的爱。大家都很快乐，他也十分快乐。
在班级，他总是要为班级事务而想尽心思、绞尽脑汁，为改变班级的不良风气执着努力。每次小休，他总是带着作业坐到讲台前，认认真真的自习起来，因为作为班长，他坚信要以身作则，大家见班长那么认真，也都不甘落后，一个个争相竞争，形成了一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。也在他的影响下，班级的学习效率明显提高，这些赢得了级部的一致好评。所以每次小休，只要有他在，班级各项事务就是十分顺溜的，每次杨老师听到小休顺利的消息时都会褒奖一下留校生，他当时的心里是甜滋滋的。
在宿舍，他是舍长，没有不听他话的同学，因为他已经是民心所向，因为他真正做到了“好班干”应做的，他为自己的今天而自豪！
在班级选举“感动淮外人物”时，他以57票当选。他坚信，等到校内传遍他的事迹时，他的名字一定会留在校史上辉煌的一页！他坚信，未来的一天，世界上会再涌现出一个活雷锋——那就是他，李雪斌！
17：翟笑，初二（6）班优秀学生。
“优秀班干部”、“突出进步学生”、“挑战成功先进个人”、“德育月评先进个人”。他的成绩并不是最好的，但他已经努力了。或许他不能取得最优秀的成绩，但他知道，他努力了。“你可以用爱得到世界，你也可以用恨失去世界。”柏拉图如是说。一念之间，一念执着，一生便划定了喜或悲。你用怎样的眼光看待世界，世界便会给你怎样的旅程。正视生命中的疼痛，给世界一个微笑，它会给你温暖的怀抱。
他想，正视疼痛，应该是我们成长中所必须面对的。他曾遇到过疼痛，但没有正视它。每个人小时候都会遇到这样的问题，跌倒了“哇哇”大哭，等着别人来扶。他也是这样，被石头绊倒，疼的眼泪都流出来了，大叫着吸引着别人的注意力，直到被他妈妈抱起，温柔地轻拍他的背，他才会稍作停歇。
不懂事的他于是认为跌倒就能获得关爱，在一片呵护中，他渐渐长大，却渐渐明白，跌倒，不是得到关心的契机，相反，在一次次跌倒，一次次受伤中，他明白了：跌倒，是为让我们成长的更坚强。
直到有一天，跌倒了，再也没有人扶，只是看见妈妈站在原地蹲下，依旧温柔地笑着，轻轻地对他说：“过来吧，亲爱的。”他一心想让妈妈抱他，所以执拗地哭闹着，她又对他笑：“没事，宝贝，别哭，你要学会坚强。”从那一时刻起，他懵懂地意识到了两个字“坚强”。以后的岁月中，跌倒了，再也不会轻易有人来扶。相反，换来的，不再是关心与呵护，而是不屑与嘲笑。所以他选择了正视疼痛，用疼痛去成长。他学会了跌倒时咬咬牙站起来；他学会了受伤时不再哭泣，继续努力；他学会了孤独时抚慰心灵，独自神伤；他学会了被打击时，忍一忍，再次起航…….疼痛让他学会了许多，疼痛让他懂得了童年时的欢乐那么不屑一提而又万分珍贵。正视疼痛，不仅是成长的必经之路，更是成熟的必经之路。正视疼痛，不是接受疼痛，而是面对疼痛，反抗疼痛，用积累、储蓄的爱来回报曾经爱过我们或者现在爱着我们的人。
如果你爱世界，用积极的态度和饱满的热情拥抱它，它会热情的拥抱你，用倾尽一世的温柔将你围绕。爱生活，爱世界，正视生命中的疼痛，留一个微笑给世界，将人生的豁达给自己。
“正视疼痛，正视生命”，这就是他坚持的信念。
18：董嘉慧，初二（8）班学生。
她，性格直爽，乐于助人，曾多次获得“班级领跑人”、“学习标兵称号”，是初二级部学生会主席。“仗义”是她性格中最为鲜明的特点，这也是她作为一名插班生却能够迅速融入班集体的“秘诀”。无论是来问她题目的同学，还是班级里遇到困难的同学，她都会义无反顾的向他们伸出援助之手，对她而言，这些不过是植根于灵魂深处的小事。“仗义”是一朵风雪之中的玫瑰，“赠人玫瑰，手留余香”，这都只是平凡的、理所应当做的，她如是说。
“真诚”是她对自己最大的褒奖，这一点看上去是人人都应拥有的特质。但在初中生活里，每个孩子的心灵正处于成长之中，一些芥蒂总会在无声无息地滋长，于是我们之中常会有人收起自己已经敞开的心扉，用几张刚做好的“面具”去面对老师与身边挚爱的同学。但无论是学生会的竞选演讲、班级中值日班干的总结发言、亦或是级部考试领跑人的学习经验的分享，她都坚持自己所付出的是一颗真心，她坚信自己那么做可以收获一份心安理得。也许在成长中，质疑的眼神、流言蜚语、别人的窃窃私语于她已然是家常便饭，但她依旧愿意用真诚去面对，这样自己也许就可以心安理得了吧。
与她接触久了，也许“玩世不恭”会是你想到的对她最为直接的形容词，但她会微笑着说并非如此。她的眼中有一副滤镜，可以分辨出这世界的真诚与美好，可以忽略掉所有让人不甚快乐的事情。她的心中也有一杆秤，可以轻而易举地找到对自己来说有益且重要的事情，拥有可以直面事件的态度。
也许这样的她还不足以感动淮外，但是她仍然会站在原地，用一颗真心回报给你百分之二百的感动与惊喜。也许所有人都在向宏达的目标奔跑，只有她仍站在原地微笑，但她觉得这样怀揣初心的，过自己想要的生活就很好很好。她爱那阳光温暖，风中有花香的生活，她是一个生活在那儿的精灵，与俗世格格不入，但自有风华韶韶……
她，曾斩获诸多荣誉：“天平杯”法律知识竞赛（团体成员）三等奖；2014学年第一、二、三次月质量调研“班级领跑人”; “学习标兵”，英语节课本剧比赛特等奖；2013、2012年上海市中学生科普英语竞赛 二等奖（第13名）;2014年“21世纪杯”全国中小学生英语演讲大赛初赛、复赛、半决赛一等奖，决赛铜奖（第14名）;2014上海市市北初级中学“年度最受欢迎学生”称号。
19：曹莉暄，初二（10）班的学生。
班级学习委员，在淮外这片沃土上，在老师的谆谆教诲和同学帮助下，她志存高远，学习态度端正，集体荣誉感强。她严于律己，在德、智、体等方面取得了较好的成绩。
树立远大的理想，立足当下，学习勤奋，成绩始终处于班级前列及年级第一方阵。她时刻以淮外杰出校友为榜样，不断地激励自己。为了心中的目标，她刻苦、勤奋学习。自主学习能力意识极强。初二年级以来，在过去的月考中，她获得了“学习标兵”的荣誉，这正是所谓：“一份耕耘，一份收获”。
勇于拼搏，全面发展，在学科竞赛方面取得优异成绩。2014年，她参与淮安市汉字听写大赛，脱颖而出，是初一年级唯一入选淮外代表队的学生，经过艰苦的训练，由五名同学组成的淮外代表队在淮安市首届汉字听写大赛中，获得第一名，而她就是决赛场上的队员之一。此外，在老师的精心指导下，2014年，她有两篇作文获得省中学生作文大赛二等奖，同时，她还积极拓展自己能力，参加各种校际竞赛，全面提升自己的素质。
工作负责，勇于担当，做好老师的助手。作为班级学习委员，除认真履行职责外，她能积极向班主任及其他任课老师提出合理化建议，为班级的建设不断的作出贡献。她平时工作认真负责。多次获得“优秀学生学习干部”称号,同时乐于助人，帮助其他同学一起进步。
20：程子睿,初二（15）班学生。
入学以来，作为班级学习委员、学习小组第一组总组长，他一直努力学习，多次获得班级、年级奖励，为班级争得了诸多荣誉。他学习成绩一直名列前茅，在十余次的考试当中，获得“班级领跑人”荣誉七次、“学习标兵”荣誉十次。在学校组织的各项活动中，均能看到其身影。初一时，他曾代表班级参加学校组织的汉字听写大赛；初一至初二以来，他一直参加信息奥林匹克大赛，并在第二十届全国信息奥赛普及初赛中获得了省三等奖，为班级、学校争得了荣光。
作为学习委员，他能以身作则，不断的为班级同学的学习热忱服务，每天清晨，他早早赶到学校，制定详细而精确的复习计划，，并及时将复习内容和重要知识点摘抄在黑板上，带领全班同学复习。此外，针对考试成绩，他总是能迅速的及时的帮班主任老师统计各科成绩，及时分析小组成绩的进退情况，以便于帮助各小组发现问题，提醒各个小组及时解决问题，达到端正组员的学习态度，提升班级总体成绩的效果。
身为班集体的一员，他能够在实际的学习生活中及时帮助他人解决困难，初一时，有部分住校生需要购买书籍，但由于其他原因他们不便购买，他积极主动帮助别人购买。即使再寒冷的天，再恶劣的天气，都不影响他对别人的承诺，每当有同学向他咨询学习上的问题时，他总是不厌其烦，耐心的帮助同学解答。受到了很多同学的喜爱和敬佩！
身为小组的组长，他认真负责。带领全组共同进步，在初二上学期的质量调研以及期中考试中，小组成绩均为全班第一。第三次质量调研，他的成绩也在班级前三名。临近期末考试，他又不断地给全组同学整理听写材料，定时组织听写，并不断的端正小组组员的学习态度，每天下晚自习后，他便开始整理归纳知识重点，为第二天的共同复习作了充分准备，也使得小组成绩不断进步！
21：徐向荣，初二（4）班蒋筱轩同学的母亲。
她只是位平凡的母亲，在家教育子女成长，但她同时也是不平凡的，对她的女儿来说。
记得初到淮外这所学校，她总是三天两头来一次，就是放心不下女儿，毕竟她的女儿从未寄宿过学校。后来，她一点点地把住宿的要点告诉女儿：告诉女儿怎样起床速度更快，怎样晒衣服好，怎样搞好同学关系等，直到女儿适应了学校的生活。而她，仍然每个星期都来学校看女儿，给女儿带些好吃的，招待女儿的同学，让女儿好好学习，决不懈怠。
她对淮外亦高度认可，她认为淮外教育水平高，住宿环境，学习环境优异，升学率极高，老师负责任，是一所难得的名校。她时常嘱咐女儿，要努力学习，配合老师工作，多帮老师做些力所能及的事，不要因为老师的评判而反对老师，要理解老师的所作所为，她自己也做到了这一点，每次开家长会，老师的要求和嘱咐她都一一记下，积极配合老师工作，回家后一一完成，绝不忽视；学校每次发家长通传达指令，她都按规矩完成，例如：车子不开进学校小巷中，哪怕要拎大包小包走很长一段路。不得不说，她的行为给女儿很大影响，可谓是言传身教。
她也是位教育有方的母亲，她曾对我说过:”老师肩负着传递人类文明，培养人才，提高民族素质的重任，他们好比你们的第二父母，所以他们应得到更多的尊重”。她教育女儿要尊重老师，自己也同样做到尊重老师，每次都笑眯眯的看向老师，感谢老师的教育与帮助，而她的女儿在她的带领下，也对老师更加尊重。她告诉女儿要好好学习，尤其是在如今高度发展的社会，而她，也认真读名家读物。这不，前几天她才看完《和坤传奇(上)》呢，想必这就是”活到老，学到老”吧。在她的教育下，她的女儿认真学习不断增长才干，开阔视野，常读中外名著，因此她的女儿才能在班级中占有一席之位。
她热心学校和班级事务，不计报酬。例如学校体育节活动，女儿班级的服装不够，她知道后，立即花钱租了几件服装，不远千里从家中赶来，只为帮班级做点事。事后，老师说花钱出力的同学可以到班费中报销，而她只是摇摇头说：“花点钱，为班级做点事而已，不必报销”。她这种无私奉献，毫无怨言，不计报酬的精神让所有人为之惊讶与敬佩。
作为母亲，她很平凡，但她教会了女儿什么是“真善美”，什么是奉献，这就是她，足以“感动淮外”。
22：李明波，初二（5）班周亦含同学的父亲。
再如何的事也只能称得上是给人心灵的一次震撼，而将这种震撼延续了六、七年甚至将会更久怎能不让人感动。2014感动淮外年度人物，他，当之无愧。
他是一个普通的科员，白天在工作岗位上不停的奔波，到了晚上帮着老母亲打理店铺。早上摆摊，晚上收摊，这是他不变的生活节奏。他不是那种名声赫赫的人，也不曾向往着那种大红大紫的日子，他只是平平凡凡地为了妻儿的幸福生活而打拼，却正是平凡出真情。
从七年前他的女儿正式步入小学大门的那天起，他便背负上了“家庭教师”的“光荣职称”。他其实并没有多少的学问，就连汉语拼音也不能算得上通晓的完全。若是单纯的辅导，他是做不来的。所以，从小学一年级到初二，他每一学期都要购买各门课的教参与练习，照着书上的知识点，将女儿一天学习的内容进行再学习，再巩固。
每天晚上八九点，女儿做完老师布置的作业，他都要对女儿的知识进行再加工。初夏，他们坐在店门口的空地上，他一手拿着教参，一手拿着女儿的作业，仔细的“搜查”，一天学了些什么。深秋微凉，他们便坐在店堂的后面，进行铁打不动的温故知新，他一边忙着做生意一边与女儿共同学习，其实女儿也不知父亲是如何做到一心二用却不误事的，只知道七年多的时光里，他与女儿共同学到了初二。说实话，女儿小学的学习成绩，应当有他的一半功劳。
就算是当天晚上与朋友聚餐晚归，他也要将女儿的作业拿出检查。有时喝的酩酊大醉，根本没有办法坐下来看书，他却还要忍着醉醺醺的身体站着与女儿将一天功课简单复习一遍。第二天，他回来跟女儿“道歉”，说什么太好酒了，耽误了女儿。做女儿挑选的习题，时不时就会出错，错别字数不胜数，尽管他曾经再三强调，可女儿仍是“我行我素”，错得多了，望着满页得红叉与问号，女儿知道，父亲很着急。女儿可以清楚的感受到父亲内心的矛盾，那只手多少次伸向了女儿最终却又缩回，无奈地一甩长袖，一脚踹走了椅子，然后摔门而出。紧接着便是凝重的氛围，我知道，父亲生我的气，是我不争气。可是之后的每一顿饭，却是那样可口，那是父亲用无声的爱告诉我要努力学习，尽管父亲仍是生气。
十年如一朝的付出，父亲却无怨无悔。升至初二，因为种种原因，女儿的成绩大滑坡。父亲又是后悔，又是生气，更是无奈。他恨自己不能提供给女儿更优质的生活，没有能力将女儿接出去住，就连一周来探望两三次都做不到，只能趁着小休来给女儿送些东西，吃顿饭。对比其他家长，父亲总是深深自责，对于不能让女儿吃穿住行同其他同学那样优质向我道歉。物质金钱路行不通，父亲便将主力放在女儿的学业上。女儿在学校上课，父亲便在家里自学。他每每熬至深夜去钻研题目，将重要的知识标注，等待着一次大休，让女儿将他的精华吸取。听说，父亲每晚都在担心女儿的学习，睡不着。父亲也是四十多岁的人，三高患者，女儿想不出父亲是怎样忍着病痛捧着书学习，只知父亲用对女儿的爱抚去了一切痛苦。
其实只为自己子女提供物质享受的也是一位父亲，而这位父亲，远远不止这些。女儿觉得，父亲能够十年如一日地为女儿的学习用心，繁忙的家务终不减他对女儿的爱。这些感动足矣。
23：褚芳，初二（10）班褚航同学的母亲。
每一个孩子都是一片土地，父母为他播下什么样的种子，收获什么样的果实。这是位平凡而普通的母亲，她用心地在孩子的心田中播散着希望与光明。她几年如一日，不仅关注孩子成长，更是以身作则，用一言一行浇灌着孩子心灵的天地，渐渐成长！一个飘雪的冬日，一封笔墨未干的信，一个踌躇而行的身影；为了孩子，为了孩子健康成长，她毅然放弃了自己的事业，全心全意地投入到教育孩子的这一份事业中，任劳任怨…..
她以自己贤淑善良的母爱熏陶孩子那美好的心灵；她以自己对生活的热爱和激情教会了孩子用阳光和笑容面对世界；她以自己的博大与宽容包容着孩子成长中的点点滴滴及发生的每一个过错；她以自己的坚韧和厚实教会了孩子朴实做人，顽强的面对艰难阻险。几年如一日，她早起贪黑，只为了孩子可以吃到可口的饭菜；几年如一时，她风雨无阻，只为了孩子可以在她爱的呵护下平安到家；几年如一分，她勤俭持家，只为了孩子可以安心上学快乐生活……
她是个自由的追求者，她打造的自由空间让孩子神采飞扬；她是一个灵魂的塑造者，她塑造的天使形象，让孩子快乐成长；她拥有一对理想的翅膀，向着人生辉煌的未来飞翔。她并不美丽，但在孩子心中，她却是最美丽的女神。在我们心中，她就是一个伟大的母亲。她就是一个圣洁的天使；她就是一座指引灵魂的灯塔；她就是一只默默奉献、平凡而又伟大的春蚕！
24：陶会，初二（11）班陶姝姝同学的父亲。
他，“全国百佳优秀语文老师”、全国优质课一等奖获得者。
作为一个教师，在学校繁忙的工作之中，抽出时间，默默地用无私而坚毅的父爱关心与支持着自己的女儿，关心着淮外的大事小事，无私奉献着，却不求回报。
之前，2014年淮外体育文化节即将到来时，女儿在电话里偶然提及班级需要加油用的鼓，细心的他一听见，二话不说，赶忙向学校鼓号队申请，借用了十几只鼓，给女儿带过去供班级使用。运动会前几天的一个下午，他刚结束一整天繁忙的课程，连午饭都没来得及吃，就带着准备好的鼓，匆匆驱车往女儿的学校赶去，只为见她一面，送给她运动会所需要的鼓。而这时刚好赶上楚州大道道路维修，地面坑洼不平。他，一个人抱着几只鼓，艰难地跨越过地面上的砖石，来来往往地搬运了几次，才将鼓全部送到了女儿的宿舍楼下。中间还摔了一跤，他连身上的灰尘都来不及擦，只顾着往前走。女儿午休完见到他时，他的一只手上还残留着灰尘和血迹，还有上午改作业留下的红墨水的痕迹。他见了女儿，只匆匆嘱咐了几句，就赶回学校上班。
他，正是用他坚毅的爱，守护着整个家，守护着他的女儿；他，会熬到深夜，只为解女儿的数学难题；他，会放下一摞材料，给女儿分析语文试卷。不善言辞，总是默默付出的他，用爱，撑起了这个家庭的一片蓝天。
25：丁乃燕，初二（13）班程恵仪同学的母亲。
当在校的女儿脚骨折之后，教室门外便常常看见她翘首以盼的身影。每日中午，不顾店里来来往往的顾客，放弃一天中最佳的营业时间，她总是抽出几个小时在家做好精致可口的药补食物，用保温盒装好匆匆赶到学校，当看见女儿开心地吃下自己做的午餐，她总是欣慰地笑，却忘了自己还未吃过一口饭，喝过一口汤，只是让女儿多吃点，多喝一点，然后再将女儿扶回宿舍，安顿到床上，再仔细地与生活老师交代一番，才会拎着保温瓶，匆匆离去，急忙赶回店中，胡乱吃上几口冷饭残菜，然后继续打起精神，笑脸盈盈地接待客户，暗自却还担心在校的女儿，害怕她没有吃饱，睡不着…..
每天晚上，当学校放学铃声响起时，门口总能看见她的身影，每当同学与她打招呼时，她都会微微一笑礼貌回答，似乎全然没有站了几十分钟的疲惫；当教室里人走光了，她才会走进教室将女儿搀出，有时她还会去找主科老师，了解女儿的学习状况，课程进程，晚上回家再在家尽心尽力辅导女儿功课，在这位伟大的母亲的呵护下，她的女儿痊愈的很快，学业也没有落下。但是又有谁了解她的默默付出……
N26：陶星如同学，初三（4）班学生。
对于学习，她从不懈怠，每一天都踏实认真，勤勤恳恳。记得去年冬天，她发烧呕吐仍坚持上学，没有翘过一节课。作为一名学生，任务就是学好科学文化知识，但她还认为应该积极参加校内外各项活动，丰富社会实践经验。在寒暑假中，她就曾调查我市中的一些有缺陷的措施，走访邻居，并针对此写了社会实践报告，得到了不少人的支持。
他为人和善，班级里有同学遇到学习上的困难，他总会上前询问并且主动帮助他们。有时候讲了一遍，那个同学还是不懂，他就再讲第二遍、第三遍，直到那个同学懂了为止。有时候他讲题目时头上都冒出了豆大的汗珠，但是当别人恍然大悟的时候他会感动十分欣慰，所以在班里都被同学们称为“小老师”。他对待事情从来一丝不苟，在小组抽背英语时，他总是听得最认真，纠正别人错误最多的人。他的同桌问他：“这么认真干嘛？别人背的差不多就行了，又不是自己背。”这是他忽然板起脸认真的说道：“我是对同学负责，如果考试考到了课文，那位同学不会，那我岂不是就成了罪人。”由此可见，他对任何事情都十分认真。
他集体荣誉感强烈，班级大大小小的活动总是有他的身影。让人印象最深的一件事是那次星期五大休，班级的住校生都乘校车回家了，老师只留下几个走读生打扫教室。他主动留下了扫地，当其他同学匆忙打扫完回家时，他看见教室的桌子没有排齐，就一个人留下来排好桌子，又看见垃圾桶里还有一些垃圾就又去把垃圾倒了。就这样，当教室变得干干净净，整整齐齐时，他已经打扫了很久。
张峰源同学的身上没有那些惊天动地的大感动，却将一件件平常的小事串成了一首感动人心的歌。
曾多次获得“学习标兵”、“班级领跑人”以及2014年“爱心暖冬”三星级爱心大使。担任班里的副班长和数学课代表。他积极乐观，阳光开朗，在老师和同学之间均有较好的口碑。作为副班长的他，恪尽职守，总是将班级的事务放在第一位，将老师交代的任务不折不扣地完成。家长会当天上午，是他和另两位同学早早来到教室，将教室扫得干干净净，桌椅排得整整齐齐，又热心地将每位家长引至座位。开会期间，他还负责按时传叫老师，保证会议进行流畅。闲下来时，他便在教室外的走廊上，手捧书本认真复习。他没有一丝怨言，因为他总是以为班级做贡献为荣，不知疲倦。作为数学课代表，他每天总是按时在黑板上写清楚明天要收的作业，每天在下晚自习后，整理好收齐的作业，工整地放在讲台上。有时，他要用两只手，同时收三四份作业，并附上清晰的名单。同学们认为他十分辛苦，但是他总是一笑而过，因为责任感激励着他，成为了他奉行的原则。
他还热心班级事务。去年，他编导并参演的课本剧《皇帝的新装》获得一等奖。体育节期间，他与其他负责人精诚合作，组织有序，自己也获得实心球男子组第六名。今年冬天，他又号召全班同学捐款捐物。他还乐于助人，对于同学们几乎有求必应，也热心于帮助同学们解决问题。他又能明辨是非，为人正直，对于不合理的要求会坚定地拒绝。
也许支珑润没什么惊天动地的感人事迹，但他也不会去追求别人的感动。他只愿意做一根支柱，撑起班级的一角，在坚忍中默默地倾注他对于班级深深的爱。
他是班级的副班长，体育委员，还是宿舍舍长。他乐于助人，爱心浩荡，成绩优异，有着极强的集体荣誉感。他的身上散发出拼搏进取，善良有爱的光辉！他身兼数职，积极参与班级各项活动及活动策划，了解并分析班级最近的动态，以自己的真实行动给同学们树立一个“天道酬勤”的榜样。在初三四次考试中，次次位列班级前十名，次次被评选为“学习标兵”。在校第15届运动会上，在已经参加多个项目且身体疲劳的前提下，又参加了布袋跳项目比赛，在快到终点时，不幸摔了一跤。右臂骨裂，经过医院的处理治疗后，第二天，就拄着拐杖回到班级继续学习，不叫痛，不叫苦。在期中考试中依旧取得了班级第一名的好成绩。在级部一周一次的快乐课间活动上，他组织了班级篮球队进行比赛。他拼尽全力跳起争球，无意中左腿膝盖处脱臼，他再次拄起了拐杖，硬是凭着坚毅和斗志，乐观、顽强地生活、学习，在第三次考试中取得了班级第五名的好成绩。他的精神感染了所有任课老师和同学。
他还有着宽容和慷慨的内心。有一次一名同学不小心碰倒了他的水杯，热水洒到了他的课桌上。他面对十分紧张的同学，出人意料的一笑，说：“没事，就当是给我的桌子洗洗澡了！对了，你没有烫到吧。”这样宽容他人，让同学无不为之赞叹。
他还有着乐于助人的品德。每天中午，不但给自己打一瓶开水，还帮舍友打热水，免去排队打水麻烦。面对他人的感激，他只是淡然一笑。他还十分有爱心，在学校举行的“爱心捐款”活动中，他主动捐了100元钱，用微薄的力量奉献自己的一片爱心。
这就是他，一个热爱生命，热爱生活的乐观男孩；这就是他，用平凡、拼搏、进取、大爱、顽强，感动你我，感动淮外！
曾获得过“突出进步学生”、“优秀学生”称号。她有着强烈的责任意识。老师所布置的任务都一丝不苟地完成。原本餐厅值日是班级日常常规中扣分最多的，但是经她接手一星期后，一直至今都不曾扣分。身为住校生的她，在公寓值日中从不曾有失误，还带动全宿舍学习氛围，调节宿舍关系。身为班级值日班干的她，总是按时到班，以身作则，督促班级同学学习，为班级营造一种良好的学习氛围，每天中午督促同学们值日，并且检查值日情况，一直默默无闻地坚守岗位，是老师的好助手，为班级的积分做出了巨大贡献。
她有着积极的进取心，能积极向老师、同学提出疑问，并改正自己的错误，对待学习态度认真，能抓住点滴时间学习。平时关心同学，尊敬师长，身旁同学生病时，会热情关心帮助他们。见到老师能主动问好，在做到这些小事的同时，她还能严格监督身边同学，与同学沟通，协助老师管理班集体，是同学们心中的好榜样。在社会上她也是一名合格的好公民，每年都会奉献爱心，帮助社会上的贫困人们。她为贫困地区捐献衣物，主动帮助不相识的路人，为淮外在社会上赢得了好评。
作为一名初三的学生，她在承担各种学习的责任时，积极配合老师工作，尽自己所能，帮助他人。
曾多次获得“优秀学生”、“优秀班干”和“突出进步学生”称号。她是一位自强不息，乐于助人，关心同学的好学生，在老师的眼里，她是一位勤劳刻苦的学生，平时，同学有什么不会的题目，她总是细心地、耐心地和他们讲解，一遍听不懂就再讲一遍，一直到他们听懂为止，这样，她的成绩也在稳步的上升。她，一个执着的人。在学习的跑道上，坚持不懈，在生活的舞台中，乐观向上，在班级的工作中，任劳任怨，她平凡得像一颗细小的尘土，可却内含黄金。
虚心好问，刻苦钻研是她学习的最大特点，课上她总是全神贯注，积极发言，课后总是不放过任何问题，真正做到日日清，她写得一手好文章，擅长写散文的她，总是不断和其他同学交流写作心得，认真学习别人长处，学习他们的取材角度，语言的表达，观点的表述。而相比较而言，理科相对薄弱的她，在学习上就更认真努力了，思考的探究让她的思路特别开阔，经常赢得同学们的掌声，她也懂得挽救劣势学科，对于英语，她每天定量背诵单词，短语，短文……努力将自己接触到的英语范围内的知识统统塞进自己的脑袋。她做这些都不是一时兴起，不是冲动，而是坚持不懈，是尽力攻克，随之而来的是成绩的不断攀升。
作为小组的组长，她尽心尽力，当组内同学有困难，需要帮助的时候，她总是及时站出来，化解危机，所以，她受到了同学的赞扬。她很注意厕所的水龙头，每路过，总不忘检查一下。只要有没关紧的，她看见后总是及时关闭，地上有废纸垃圾，她总是悄悄拾起，送到垃圾箱里，其他人很不理解她，为什么要这么做，她只是坚定地说了一句：“和帮助别人一样，这些也都是我的责任，正如穆尼尔纳素所说的，责任心就是关心别人，关心整个社会，有了责任心，生活就有了真正的灵魂。所以在承担对家庭，对他人，对社会的责任时，安杰感到了充实和快乐，赠人玫瑰的同时，含香也浸润了自己的身心。”
她是值日班干，关心同学，认真检查班级的值日工作，自习秩序，她对工作认认真真负责，每次都能出色的完成老师交给的任务，经常提出一些合理的建议，想同学所想，做同学所需要做的，因此，得到了同学的好评，老师的认可。她的事迹让我们感动，她的精神让我们敬佩。
N32：叶亚钦，初三（5）班叶睿萌的爸爸。
和大多数父母一样，他深深地希望自己的孩子将来成才，成为对社会有用的人。同时，也希望自己的孩子一生平安、快乐和幸福。对于教育孩子，他一直是这样做的。
尊重关心孩子，多站在孩子的角度来教育她。作为父亲，他能够真正走进孩子的内心，与孩子建立良好的情感联系，以朋友相称，以平等的姿态与孩子进行交流，正视自己的缺点和过错，不用粗暴的方法对待问题。
言传身教，榜样示范。让孩子以自己为荣。他认为自己只是一名平凡的父母，做着平凡的工作。但在平时他坚持正直的做事，友善待人，从各个方面给孩子做一面镜子，让孩子从小就养成真正友善、勤劳、上进的品质。
肯定的鼓励，树立孩子的自尊自信。叶睿萌因为身体原因休学一年，面临着学习进度和训练程度两个困难，每次在学习和考试中，身为父亲的他总是会鼓励她：每次只要前进一小步就是成功。多给予肯定，鼓励，保持乐观，向上的心态。目前，叶睿萌已经基本跟上班级的学习节奏，基本适应了学校的生活。每天，我们都会看到一个父亲陪伴着女儿一起上学的身影，从最初的背着上楼，到后来的扶着上楼，再到后来的跟着上楼……父女俩，一大一小，相互扶持，那是多么温馨，多么感人。
他深知孩子的进步离不开老师和学校的培养，他一直都积极配合学校的教学工作，和孩子一同成长。
已经退休了，本应该在家安度晚年，但是事实并不是这样。儿子和儿媳因为感情不和离婚了，儿子长年在城里不回家，只偶尔回家一两次。家里的一切只能靠他一人支撑。他的妻子患脑梗塞，高血压，他的母亲也已年过八十，再加上一个面临中考正在奋斗的孙子，生活十分艰苦。为了让孙子学习，他多次去上海等地去做工，以得到更多的积蓄。他说过，孙子学得越来劲，他就越有劲。
他的皱纹深而重，似用刀刻上去的，年老的他，多年的老胃病也时不时地犯。在他工作时，他便用笑来掩饰自己的疼痛，每当孙子看见他额头上的汗滴，也感到难受。他的孙子说过：“爷爷老了，但他在奋斗，我要和爷爷一起奋斗，不会让爷爷失望。”
他也许内心放弃过，但他又重新振作力量，不言弃，不畏难。这就是一位朴实，勤劳，为家人付出一切的爷爷。
自从晁睿2014年2月进入淮外就读以来，她积极支持参与学校举行的各项活动，密切配合班主任和任课老师做好家校共育工作，坚持“爱而不溺，宽严相济”的原则教育孩子，努力促进孩子全面健康的发展。
以身作则，当好孩子第一任老师。家长是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。所以，晁海燕特别注意言传身教、以身作则。平时，坚持正直做事，友善待人，对自己的工作从不懈怠，从各个方面给孩子做一面镜子。并常对孩子说：“要想别人尊重你，对你好，首先你得先尊重别人、对别人好。你怎么对待别人，别人也会怎么对待你。善良、助人，尽力去帮助有困难的人。”引导孩子在班级里与每一位同学好好相处，多发现同学的优点，让孩子从小养成正直友善、勤奋上进的品质。
注重细节，养成良好的学习习惯。良好的学习习惯是学校教育的保证。在孩子放学后，第一件事就是要求孩子完成当天的作业，今日事，今日毕。晚上睡前预习第二天课程，看半个小时美文。为了培养孩子的阅读习惯，她经常和孩子一起阅读，定期带孩子到图书馆借书，到新华书店购书，还替孩子在市少儿图书馆办了借书证，在阅读中学习做人的原则，培养爱心。每天闲暇之余，她会捧起课外书津津有味地阅读，并且把好的文章作折角推荐给孩子看。孩子也经常把喜欢的美文推荐给母亲看，一起讨论书中的人物，使孩子感受到书是人类的精神食粮。
全面发展，培养孩子综合素质。现代社会需要具有综合素质的人才，为了培养孩子写字、画画、唱歌方面的兴趣，晁海燕经常和孩子一起唱歌、打乒乓球、跑步等，目前孩子在音乐、打乒乓球方面都有浓厚的兴趣。
走近自然，拓展视野提高境界。尽量抓住和创造带孩子外出旅游的机会，如果时间不允许，就经常带孩子去附近的景点、公园和乡下老家。与孩子一起玩游戏，带孩子钓鱼，到大自然聆听鸟语虫鸣，春秋时节到地里看庄稼，让孩子明白人与自然和谐相处的道理。
晁海燕将一如既往地教育自己的孩子，使孩子在成长的道路上更加出色。
面对孩子初三却意外脚部骨折的问题，一下子打乱了他生活的节奏，孩子也显得很沮丧。俗话说，跌打损伤一百天，在这一百天里，打着石膏，绑着绷带的脚，孩子怎么上下楼？怎么去餐厅？睡觉怎么办？一系列的问题都摆在了他的面前。但是他没有被困难打倒，及时调整了生活的节奏，安排好每一个环节。
每天夜里睡觉，生怕孩子压着脚，他只好半躺在孩子身边，发现他翻身压着脚的时候，就轻轻地帮孩子把脚放好。每天上学与放学，不论刮风下雨，还是寒冷刺骨，他都架着孩子一瘸一拐地上楼。当许多目光向他们投来时，他发现孩子总是低着头，很不自在的样子。这时，他就会安慰孩子：“要理解别人的目光，同学们的目光充满了关爱和怜悯，没有任何嘲讽的意思，他们是从心里为你默默地鼓劲。他们还会说，喏，这个孩子真是坚强！当你这么去理解时，心里就会踏实了。”
每天就餐是人最集中的时候，为了避免二次伤害，就餐时间一到他就将饭送到教室给孩子吃。每当大课间或体育课，孩子会独自站在窗口，望着操场上的同学们奔跑跳跃的身影，静心地听着他们的呐喊声和欢呼声。他知道孩子心里想什么。此时他只能劝孩子：“运动员也会有受伤的时候，但是他们很坚强，经过休养，他们还会重新站到运动场上，取得辉煌的成绩。现在我们只能静心地等待，在别人运动时，我们可以多看点书。”孩子在他的鼓励与照顾下，逐渐变得开朗了，变得坚强了，变得懂事了。
其实，他做的这一切并无感人之处，只是作为一个父亲应该给予孩子无微不至地关怀，让孩子度过这个特殊的时期。
他在茫茫人海中是那么平凡，但是在苦难中扎根的坚强却又是那么伟大，让人肃然起敬。家中有一个精神分裂的女儿，孙女的父母又常年在外打工，照顾孙女和女儿的重担就落这样压在了老人肩上，一压就是十几年。十几年来，每日清晨，老人就要冒着冷冽地寒风，不顾隐隐作痛的关节送孙女上学，然后孤身一人洗衣、做饭。到了深夜，还要撑着疲惫的双眼等孙女放学。不仅如此，大孙女从小就体弱多病，老人为此不知跑了多少次医院，熬了多少夜，连值班的医生都劝他休息，但是他却依旧坚持着。繁重的医药费、学费，仅仅靠着微薄的退休金，这样一个七十岁高龄的老人就这样为孩子撑起了一片明朗的天。
但生活似乎并未因此善待老人，风湿骨病，飞蚊症，一个又一个疾病像冰雹一样向老人砸来。面对日益佝偻的身躯和浑浊的双眼，老人却没有倒下。关节绑着棉衣，眼睛带着老花镜，老人善良爽朗的笑容却时常浮现在嘴角。闲暇时光，老人还会帮孙女修不好写的笔，用硬纸板替孙女的班级画一些几何图画，方便同学学习。
人间的甜有十分，老人只尝了三分。人间的苦有三分，老人却尝了十分，但是老人这种坚强的毅力，积极的态度，却给每个人带来一种温暖和正能量。
N37：董家宝，初三（12）班丁轩的母亲。
她是一位普通的家庭妇女。在孩子的教育上，她始终认为从小事抓起，寓教育于日常生活之中，例如：孩子每天回家看书，做作业时，她从不外出，也不看电视、上网，而是同样坐在一旁静静地看书，营造安静勤学的氛围。孩子升入外国语初中后，她放弃了自己的事业，义无反顾地选择来陪读，坚持每天接送孩子。闲暇之余，陪孩子去散步，边走边交流，教给孩子文明的举止和良好的习惯。节假日时间，总不忘带着孩子去看望年迈的父母、公婆，带去祝福，从小培养孩子敬老的美德。在教育孩子友爱他人时，她自己首先就做到了尊重团结他人，乐于为邻居服务。在她的感染下，孩子团结同学，待人诚恳，总是面带微笑面对学习、生活。当他学习上遇到困难时，毫不气馁。当别人遇到困难时，也总能伸出援助之手，积极捐款奉献爱心。
在孩子成长路途上，她积极支持和参与孩子的各项活动，用心记录孩子的成长，并用镜头记录孩子成长的精彩瞬间，还为孩子创建了新浪微博，坚持每天更新微博，上传孩子的成长记录，转发一些积极向上，具有正能量的微博。在班级活动和建设中，她热心为班级做贡献，义务为班级购买必需品，装扮教室，让学生在良好的环境中安心学习，在集体活动上取得优异成绩。
她做这些细小的事，不求回报，只是为了让孩子能从中有所感悟，增强孩子的集体荣誉感和爱心，为孩子以后的成长和发展打下坚实的基础。
38：赵密密，初一10班班主任兼数学老师。
梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现她的翅膀早已给了她的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我们都能听见理想扣击天堂的回响。这就是她—一名普通的初中数学教师兼班主任。她多次被评为优秀班主任、优秀教师、周恩来班班主任，在青年教师基本功大赛中荣获一等奖，并且荣获江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评一等奖。
工作的她一丝不苟，备课时严肃认真，课堂上不乏幽默风趣；管理班级严中有爱，慈中有度，她所带的班级，有着严明的纪律和优良的班风。“一把钥匙开一把锁”，她真诚对待每一个学生如朋友，学生信任她，也喜欢她。在生活中，她是一个三岁孩子的母亲，同时也是一位军嫂，爱人部队工作不能回家，她既要把工作做好，还要把孩子照顾好。孩子小体质弱，经常生病去医院，但她时刻提醒自己是一名人民教师，不能耽误工作，班级里有几十个孩子在等着她，就这样她一直坚持下来。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是她追求的境界。在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献她无悔的青春。她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！
39：杨永高, 初一（14）班班主任，同时还兼任初一、初三两个年级七个班的历史教学工作。
走进14班的教室永远是很那么整洁、明亮，教室地面如果有污迹杨老师每次都能及时进行清扫，在他的影响下全班同学都抢着值日，从不让教室留下半点污迹。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。杨老师便是这样，每天早上5:40起床，6:10到校，6:20陪学生晨练，6:30走进班级关注学生晨读，课间一有空就到教室了解班级情况，或找学生谈谈心，帮助学生解决生活和学习上的一些问题，1：15进班关注学生午自习情况，放学后一定要到教室看一下才放心的离开； 21：00走进学生宿舍了解学生一天的学习生活状况，然后才能放心的回家休息。这就是杨老师一天的工作时间，天天几乎如此。学校、班级搞活动，杨老师一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。他老师就是这样一位善于育人、乐于奉献、勤于探索、勇于创新的青年教师。每一天他都在他平凡的工作岗位上，创造着奇迹；他的学生每一天都在他的呵护下，快乐地成长着。
40：韩彩霞，初二英语老师，初二英语备课组长。
南师大研究生学历。2003年加盟淮外，她把自己的全部心血和汗水倾注在教学、教研工作之中，乐于吃苦，勤于钻研，出色地发挥了一个优秀青年骨干教师带头作用。曾先后多次获得“优秀教师”、“先进工作者”“学生最满意教师”、“毕业班工作先进个人”等荣誉称号；辅导学生在全国英语竞赛中获一等奖；十多篇论文获省市级奖项和在省级期刊发表2013年被聘为淮安区初中英语骨干教师；2014年获淮安区教师基本功大赛一等奖。
她十分喜欢学习，无论工作再忙，再累，她总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使她拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观。在教育教学过程中，她大力推进素质教育，注重对学生综合素质的培养，使每一个孩子都得到了较全面的发展。她注重因材施教，善于根据不同孩子的特点有针对性地开展教育教学活动。对每一个学生，她都会认真制定不同的施教方案，让他们能在课堂上享受展示的快乐，感受到浓浓的爱意，斩获成功带来的幸福。
言传身教，模范带头。对学生如此，对待同事更是如此。作为备课组长，她竭尽全力、毫无保留地将自己的专业知识、所积累的教育教学经验、所取得的教研成果奉献给身边的同事，先后多次在校内开设高质量的公开课，让观摩的同行得到了很大的启发。此外，她还积极发挥对青年教师的传、帮、带的作用，带领青年教师搞科研、搞课改，手把手地向青年教师传授教育教学经验，在她的悉心指导下，一大批青年教师脱颖而出，成为了教学骨干（她的徒弟陈涛获淮安区教师基本功大赛一等奖；郑春雷获“优秀班主任”“先进工作者”；周扬获校“成长杯”优课竞赛一等奖，多次在教师考学活动中获特等奖。），而她也在一次次的奉献中享受着属于她自己的教育的幸福。
他2011年加入他校，这是他工作的第四个年头。在这三年多的时间里，他把满腔的热血献给了挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
激情满怀，无私奉献。他热爱自己的工作， 如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在他的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。他播种阳光，收获了春天。
率先垂范，身教感染。在教育学生时，他想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，他总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。他说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这三年来，他明显地感觉到：他的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。
严爱相济，教书育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使他深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心，上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。在关爱学困生的同时，他还兼顾着全体学生的发展。在教学中，他结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。
创新方法，培养习惯。良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，他常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合班级情况，开展了“文明礼仪”、主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼。
追求卓越，奋力翱翔。常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。他深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。
他，1979年执鞭从教，35年的粉笔生涯，默默耕耘，淮外工作14年来，以饱满的激情投身集团的教育事业，成果丰硕。
学生心目中可爱的“老顽童”。崔老师说过这样一句话：“我到淮外十多年最大的收获就是每天生活在孩子的笑脸中，我每天的工作很充实，但我每天的生活更快乐！”快乐学习法是崔老师课堂教学的鲜明特色。凡是听过他课的人，无不被他快乐鲜活的教学气氛所感染。一篇枯燥晦涩的课文，在他的激发与引导下总会变得活泼生动，妙趣横生，引人入胜起来。有一位在清华大学就读的学生去年教师节给崔老师寄来这样一份贺卡：“崔老师，您是我十多年读书生涯中最为可敬可爱的老师。您那抑扬顿挫、热情洋溢的诵读时常回荡在我的耳边；您那绘声绘色、惟妙惟肖的人物表演时常浮现在我的眼前；您那幽默风趣、似嗔还爱的表情至今使我难忘……多想再听一听您的传奇故事——‘老崔说事’，多想再看一看您刚劲而潇洒的板书……”
同事心目中可敬的“好人老崔”。崔老师在淮外教书十多年，不论在哪个年级段，也不论在哪个备课组、任教哪一个班级，总能得到同事们的高度称赞。崔老师多少年如一日的严谨的工作作风堪称表率。教材教参对于他来说，虽已烂熟于心，但他从不凭已有的经验而沾沾自喜，总是在不断地学习与创新。他说“在教坛上，我永远是一名小学生，年轻老师身上有我学不完的新知识。”他是这样说的，也是这样做的。他每学期几十节的听课笔记总是那样密密麻麻，工工整整；每一学期的三环三案“领航杯”公开课，他总是身体力行，率先垂范，给老师们留下深刻的影响。
领导心目中可信的“老同志”。崔老师在淮外工作期间，担任过各种职务：备课组长、级部主任、教研室主任、督评监察处副主任等，不论在哪个工作岗位和领导岗位上，都能殚精竭虑，尽责尽力的做好自己的工作。在任语文教研室主任期间，为打造淮安市级骨干学科做出了应有的贡献。在任督评监察处副主任期间，能深入基层，调查研究，认真地总结各部门工作的先进经验，也诚恳地指出存在的问题，为学校的发展出谋划策。本学期崔老师所教的两个班的教学成绩一直处于前列，赢得了领导、家长、学生的充分信赖。
作为淮外的青年班主任，能够虚心地向富有经验的老前辈学习，同时自己也认真钻研，勤于探索，及时调整工作方法，带领班级一步步前进。在班级管理上，能关注班级制度建设，致力于学生自我教育、自我管理习惯的养成，严抓班级班风、学风，形成了乐观向上、团结一心、勤奋刻苦的班风学风。班级被多次评为“学习先进班集体”、“常规管理先进班集体”，个人也被表彰为“优秀班主任”。
校园为一方净土，在这方净土上播撒爱的种子。让班级充满爱，让班级同学都有幸福感。在班主任工作的一年多里，能面向全体学生，
针对不同的孩子施以不同的教育，让每个孩子都享有温暖的阳光，进而达到教育于无形的目的。班级会不定期举办一些特别的活动，例如：动植物细胞模型制作比赛、女生座谈会、迎新年晚会等。通过一系列活动，让学生在快乐中学习，也增强了班级的凝集力。
教育就是一项慢事业、一项爱的事业，用心播撒，终会收获爱的果实。
44：孙连军，初三化学老师。
这个得等到初三才能让我们深刻感受到温情的化学老师，连续几年评为毕业班的优秀教师，学生最满意的老师。虽然是初三毕业班的老师，但是他一直坚持把他的每一位学生当做他的弟弟妹妹看待，用真心关爱孩子，关注他们学习中的每一点问题。孩子们都喜欢叫他军哥。毕业后学子们的一封封来信，诉不尽对他辛勤工作的感激之情。军哥，您是我的一展明灯，在我彷徨时，给我指名了方向，谁会不想有这样一个老师呢。
45：王慧，初三15班、18班英语老师。
连续评为学校优秀教师的她，现在担任初三英语老师。在三尺讲台上，她永远保持着一种崇高的敬业精神，她用心地做教育中的每一件小事，耐心地处理班级里学生的每一个问题，用爱呵护每个幼小的心灵。班级有个孩子父母离异，那段时间孩子上课精神涣散，作业无法完成，她用自己空闲时间帮助这个学生心理辅导，让学生信任她，改变心态，最终这学生成功的考上了淮阴中学。学生说：“王老师，谢谢你，如果没有那次您对我的教导，我就不会收获今天的成绩！”就这样，她每天用爱呵护着她的学生，在教育的田园里辛勤劳动着。
46：刘杰，初三1班、3班语文老师，初三1班班主任。
2013年夏，有幸加盟翔宇教育，成为淮外人后，一直担任初三的班主任和语文老师，虽然苦，但是他幸福着快乐着。他深知，要想学生爱上语文，就首先要对语文老师膜拜，所以，他注重自己的穿衣打扮，自己的一言一行，自己的为人处事。他用心对待每一位学生，在他的心中从无语文差生和好生的概念，他一律一视同仁，就这样，学生爱上了他，继而爱上了语文。对于语文教学，他一直引导孩子热爱生活，关注生活，思考生活，树立“大语文”的学习观，即“生活处处即语文”，他时常把自己的亲生经历讲给孩子听，并且谈他对这件事的思考，久而久之，学生也开始畅谈自己的经历，自己对生活的感悟了，这样学生就会特意留意生活，深入思考了。他一直引导孩子热爱美文、阅读美文。每周阅读课，他和孩子们一起欣赏美文，大谈收获，在灵动的文字中感受着生命的美丽。作为班主任，他充满激情与热情，他怀揣爱心与耐心，在他的心中，70位孩子就是他全部的希望，他深知，一个孩子只是一个班级极小的一份子，可对于家庭来说，他是整个家庭全部的赌注与希望，他不放弃任何一位孩子，他时时刻刻与孩子一起，同欢乐，同哭泣，他就是孩子心中永远的刘哥……
47：骆玉芹，学校洗衣房员工。
虽然说现在洗衣房的大部分工作都实现了机器化，但是为了更好地将学生衣物洗理干净，不得不单独用洗涤液浸泡后，再一点点将其搓洗干净。每个班下来，都累的腰酸背疼。尤其是到了夏天，由于特殊的工作环境，烘干箱散发出的热浪扑面而来，温度达40多度，让人感觉置身于“炼丹炉”之中。一个班下来，常常汗流浃背。尽管如此，她依然微笑面对这项工作。在衣服洗涤、烘干过程中仔细查找丢扭扣、开裂、破损的衣服，当班及时缝补，做好分检、装袋前各项任务。去年春节前，天寒地冻，她和同事们毅然接受了为学校教职员工清洗床单、窗帘、被套等大件衣物的任务，在规定时间内保质保量地完成，赢得了所有教职员工的赞许。去年10月份的一个周末，由于白天停电停水，学生换洗的大量衣物积压下来，如果晚上不加班进行清洗，第二天，学生就没有干净的校服穿着。她和同事们商量好后，晚上加班洗衣。她和同事们忍着饥饿与疲倦坚持工作，一直到凌晨一点钟，才将所有衣物洗涤好，分检并装袋好。经过她们的共同努力，第二天学生们穿上了崭新的校服。就是在这个不起眼的岗位上，她赢得了住校学生及其家长的尊重。在洗衣房工作是艰辛的，学校约有2200余名住校生，洗衣量是巨大的，只有亲自干过的人才知道辛苦。她始终忠实地实践着“学生的满意是我们最大追求”的服务宗旨，任劳任怨地为学生提供清洗、缝补、烘干、分类、装袋等多层次的服务，得到老师和同学的一致好评。
这就是她，工作虽然普通平凡，没有豪言壮语，但她却用善良、真诚与勤劳温暖了学生，感动着淮外！她就是我们洗衣房中普通员工的一名----骆玉芹。
48：餐厅洗菜组。
这是一个勤勤恳恳、任劳任怨、吃苦耐劳的团队。是谁在太阳还未升起就爬出暖和的被窝为我们准备好清洗干净的蔬菜？是谁在清洗好堆积如山的蔬菜后仍然不作任何休息就去清理责任区的垃圾？是谁在忙完清洗工作后又抖擞精神继续为我们打饭？是他们，一群不辞劳苦兢兢业业工作的淮外餐厅洗菜组。
有人说：“洗菜是最餐厅里最轻松的事情了。”当你看到各种蔬菜堆积在你面前并且要在规定的时间内清洗完毕时你就会坚决否定自己刚才的说法。春、秋天还好，一到寒冬腊月，把双手浸渍在冷水里，将每一片菜叶都清洗得干干净净。除此之外，洗菜组的每一位成员都能做到：能够不折不扣完成领导分配的各项任务；在缺人的状况下，能够充分发扬不怕苦的精神，把缺人的事情做完；每天很早就来上班，一清洗就是半天，而且帮助师傅收拾最后一个菜筐；每天洗菜组都会有一个人来学校值班，紧随师傅后面收拾篮子、筐、菜盒子等；碰到停水、停电等特殊情况，他们还要克服一切困难提前来上班。洗菜组并不仅仅是洗菜，洗完菜后他们还要打饭，“饭打得够不够啊？不够再打点，不能就吃一个菜啊，蔬菜也要多吃哦！”这类关切询问的话语他们基本上要问每一个打饭的学生，把学生当作自己的孩子，关心孩子的吃饭情况。
洗菜组只是餐厅里诸多岗位中的一个，他们的工作默默无闻但却不可或缺，让全校所有员工能在学校里尝到可口的饭菜，感受到家的温暖。
49：总务教辅团队。
他们是淮外教育教学的“总后勤”，他们的作用不可或缺，他们虽不站在教学第一线，但却勤勤恳恳，任劳任怨、默默无闻地做好各项准备和保障工作，他们是幕后英雄，他们协调配合好各个部门，时时刻刻发挥自己的特长，为教育教学奉献自己的绵薄之力。他们就是淮外教辅团队，一个优秀的群体。
教辅工作繁杂琐碎,各种薄表制作，书本发放，资料征订，信件发放，电教设备维修，实验器材整理，考务组织，文印资料，学科竞赛，工作量汇总，课务巡查……诸如此类的事情，他们每天都在认真地不打折扣地完成。他们行走于楼宇中，他们穿梭于教室间。教学楼记住了他们辛勤的背影，综合楼铭记着他们的轻声漫语，上下楼梯聆听着他们的步履足迹……
他们刻苦钻研业务知识，努力提高业务素质，多学、多思、多实践，提高了自己各方面的技能，解决了工作中出现的种种疑难问题，他们的业务水平得到了提升，也更好地服务了教育教学。他们爱岗敬业，圆满完成本职工作和领导交待的各项工作。他们经常是顾不上吃饭，休息，顾不上家庭和孩子，只要领导一声令下，他们立马行动起来，并以最优异的质量完成任务。开学初，为了准时发放课表，他们要熬到深夜；为了将新书发到学生手中，他们要中午整理需发放的书本；为了让各个班级都能按时上好课，他们要逐班检查电教设备；为了让班主任有效管理好班级，他们要将各种表薄印制发放……他们 “勤”字当头，“诚”字为先，为各位老师和各个部门尽心尽力地做事，解决了一线老师的后顾之忧，赢得了师生们的一致赞许。
他们是一群任劳任怨的优秀团队。在假期和平时收费的日子里，他们用灿烂的笑脸直面每一个学生家长的来来往往，他们耐心地答疑，用淮外人特有的温情赢得了每位学生家长的尊重。看到他们脸上汗涔涔的汗水，在微笑的映衬下，闪烁着耀眼的光芒……他们来的最早，走得最迟，中午炽热的阳光见证了他们无怨无悔的付出。
他们是一群兢兢业业的优秀团队。当书声朗朗的校园归于沉寂，当忙碌了一个学期的淮外人开始了他们惬意的寒暑假时，还有这样的一群人仍然坚守在自己的工作岗位上，暑假，他们仔仔细细地盘点、统计、结账，一分一厘，毫无偏差，他们用细致诠释着淮外人止于至善的完美追求；寒假工作，忙忙碌碌，一刻不停歇，为家庭置办年货，是他们的家人在忙碌，就这样站好最后一班岗，他们用淮外人的坚守，赢得了全体教职员工的敬意。
他们是一个充满活力和团队。作为一个积极、阳光的群体，学校组织的乒乓球、暴走、跳绳等比赛中都有着他们的身影。
51：德育服务生活组。
她们就是这样一群生活老师，用一腔热情点亮这份沉甸甸的责任，用满怀母爱给学生带来如春天般的温暖，她们的存在，让每一间宿舍都变成孩子最温馨的港湾。
九月，酷暑未尽，正是初一新生入住的时候。凌乱的床铺，她们要一手帮一个；嘈杂的宿舍，她们要一脚踏一间。手把手地教孩子们叠被，一遍又一遍地教孩子们整理行李，摆放物品……忙碌带给她们的又岂止是汗水？开学前两周的新生入住工作千头万绪，她们常常累得浑身酸痛，几乎想立刻睡下。可是，当一想到可能会有孩子因为想家而偷偷落泪时，她们毅然选择一个宿舍一个宿舍的悄悄巡视，只要发现有想家的孩子，她们立刻会像母亲一样把孩子拥在怀里，轻抚着她满是泪水的脸颊，给予孩子最温暖的关怀，直到孩子沉沉地睡去，她们才悄悄地离开……
远离父母，住校的学生们有点什么心事的时候总愿意和她们聊一聊。孩子说：“不知道为什么，有事总想和老师们聊聊，觉得特别亲切温暖。”
临近期中考试的时候，301宿舍的一名学生周闯关考得不理想，因此对期中考试也没有什么信心，进门出门总是耷拉个脑袋，完全没有往日的精神。一天他主动找到楼层生活老师诉说，楼层老师默默地安慰他，耐心地给他讲挫折和人生的道理。学生最后一拍大腿站起来说；“老师，我想通了，你和我妈妈说地是一模一样的。”这样的故事几乎每天都在发生。
整个淮外初一至初三三个年级一共有2500余名住校学生，平均下来她们每个人都要负责数百学生的生活起居，可她们对每一个学生的名字、班级、宿舍、床位都记得清清楚楚。她们常说：“是不是自己带的学生打眼前一过就都知道。”
为了练就这身绝活，她们可是没少下功夫。开学之初，为了认清学生，她们按照宿舍分配图齐齐的对着照片把人名记了一遍。随后，每天便在门口盯着学生看，暗暗的对名字。碰上记不清的就上前询问。时间一长，问得多了，有学生一进门就笑嘻嘻地说“老师，今天您都问三遍了，我真住在这栋楼上”、“老师我报到，我叫xx，住在xx宿舍”……
正是因为她们的辛勤工作，数年来学生公寓不曾发生过一起重大事故，实现了贵重物品零丢失。她们经常挂在嘴边的一句话就是：“工作优不优秀，不是别人评的，而是要踏实干的。既然站在这班岗就应该保卫好学生的生命财产安全。这不仅是学校工作的要求，更是良心责任的要求。”
这便是淮外的生活老师团队，像是公寓学生们共同的亲人。
“感动淮外•2014”候选人事迹介绍一
“感动淮外•2014”候选人事迹介绍二
“感动淮外•2014”候选人事迹介绍三
“感动淮外•2014”候选人事迹介绍
- 上一篇：2013感动淮外年度人物风采(一)[ 03-04 ]
- 下一篇："翔宇年课堂"活动表彰[ 03-11 ]