一、“蓝青工程”参加对象
教龄不满3年的教师。
二、“蓝青工程”活动内容
⒈学科教材体系及专业知识；
⒉课堂教学实践；
⒊德育管理艺术。
其中包括学习教育理论，探求本学科教育教学特点、规律和方法，探讨新的适应教育改革的教育艺术，活动方法可以是理论学习、相互听课，共同备课，个别指导，专题研讨。
三、“蓝青工程”对青年教师的培养目标
A级：本学科合格教师；
B级：本学科骨干教师；
C级：青年教师大奖赛优胜者或市级教学能手。
四、活动要求
⒈徒弟每周须听师傅3节以上（含3节）课，并撰写每一节课的学习体会；
⒉师傅每周须听徒弟1节以上（含1节）课，并撰写每一节课的指导意见；
⒊徒弟主备的教学设计、课件和作业设计必须经师傅审核把关，方可进入集体备课的讨论；
⒋师傅每周须检查徒弟作业批改情况，并做相应的评价和指导意见；
⒌每次校级考试后，师傅须及时帮助徒弟进行学科考试分析，徒弟应及时以书面的形式向师傅提出自己的改进措施。
五、活动评估
⒈每月的最后一个星期日前，各位老师将听课笔记送科研督导处检查（数学、物理、化学、生物、计算机送赵齐猛主任检查，其它学科一律送顾少红主任检查），检查人在听课笔记上加盖印章，签署日期，并在每月的第一次教学工作会议（教职工会议）上公布前一个月每一对师徒的听课情况。
⒉“蓝青工程”的评估将融入学校课堂督导之中。
⒊参加“蓝青工程”的教师纳入岗位培训、职级培训、教师考核的范围，按有关规定执行。
⒋“蓝青工程”所签定的协议，有效期原则上一年，必要时可延长。
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