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淮外吴寿健老师应邀开设淮安市家庭教育公益课

  9月13日下午,淮安外国语学校吴寿健老师应邀走进淮安市“幸福树”家庭成长公益课堂,在线开设《学习慢慢来,父母莫心急》网络课。本次活动由淮安市妇女联合会、淮安市政府妇儿工委办主办,淮安市家庭教育指导中心承办,旨在通过公益课普及家庭教育知识,指导家庭教育策略,提升家庭教育品质。
  吴寿健老师围绕话题从四个方面在线和家长朋友进行交流,即挖掘孩子的潜能、激发孩子求知欲、赏识眼光看孩子、与孩子一起成长。在谈及挖掘孩子潜能时,吴老师认为家长首先要了解现在孩子身上的特点以及“叛逆期”的情况,只有了全面认识孩子,才能取得良好的教育效果。每个孩子的潜能就像一座金矿,家长要仔细观察和发现,懂得开发,鼓励孩子尝试一切可能。他建议家长在记忆力、观察力、想像力、创造力、表达力等方面多去培养孩子,要走出“拔苗助长”和“画地为牢”的误区。在谈及激发孩子求知欲时,吴老师交流了关于学习的几点认识,即学习是一种权利而不是义务、在自律中培养良好的学习习惯、从学会到会学。他认为,父母在看孩子成绩的同时,更要看孩子的进步和得失,注重引导孩子善思考、会分析,找到自己努力的方向,从而以积极的心态和科学的方法去投入到学习中。
  在谈及赏识教育话题时,吴老师用“鲸鱼哲学的启示”和“三毛被画熊猫眼”两则事例,引出被认可和赏识是人性中的需要。当然,我们的赏识和表扬不要泛泛而谈,要具体、有指向性,比如表扬努力、细心、热情、有创意、书写工整等,这样让孩子受表扬后有努力和进取的方向,从而起到表扬的效果。吴老师提出家长要经常做出这样的假设,“如果我是孩子”,在孩子成长中坚持“进步就是优秀”的理念,每个孩子会在家长的不断认可和赏识中成就自我,超越自我。家长要多走进孩子的心灵深处,做他们的朋友,多“找亮点”,少“挑毛病”,让孩子在不断被肯定中有存在感和成功感。吴老师提出家长要与孩子同成长,陪伴不是伴着,远离电子产品,和孩子一起多读书,多实践,走进生活,走进自然。
  吴老师的专题公益课堂得到主办单位的肯定,现场讨论区家长也纷纷留言,大家认为吴老师的讲座内容丰富,方法实用,很接地气,具有指导性和启发性。
  作为淮安市第二批家庭教育宣讲师、淮安区名师工作室领衔人和淮安区首批“百业能人宣讲师”,吴寿健老师能够发挥辐射引领作用,积极参加家庭教育等公益活动,开设讲座、开展交流、分享教育智慧,为淮安市教育发展奉献自己的绵薄之力。